EIK in Onderwijs

Ervaring
Intuïtie
Kennis

Activiteiten

Vanuit EIK in onderwijs bied ik scholing en advies aan leraren, directies en ondersteuningsteams in het voortgezet onderwijs. Ik richt me daarbij op drie thema’s, namelijk veerkracht, groepsdynamiek en handelingsgericht werken. Daarbinnen zorg ik voor een mooie mix van het inzetten en vergroten van de ervaring, intuïtie en kennis van de deelnemers.

Veerkracht

Veerkracht is een woord dat in tijden van crisis veel opduikt. Het was voor mij een jeukwoord, totdat ik een goede uitleg kreeg over wat het eigenlijk is. 

 

Gebruik het woord alleen als je weet wat het is en wat het niet is. Dan hebben je leerlingen er echt wat aan en werkt het niet averechts. En bovendien: aandacht voor veerkracht van leerlingen begint bij aandacht voor veerkracht van schoolteams! In samenwerking met andere psychologen geef ik trainingen aan schoolteams, leerlingen en schoolpsychologen op het gebied van veerkracht. 

Handelingsgericht werken

Handelingsgericht werken (HGW) is een systematische manier van werken in de school, gebaseerd op de uitgangspunten van handelingsgerichte diagnostiek (HGD). HGW biedt schoolteams ondersteuning bij het omgaan met verschillen tussen leerlingen tijdens de lessen en activiteiten. Een kernuitspraak is: Wat werkt bij deze leerlingen en deze ouders/verzorgers, op deze school op deze locatie, met deze leraren en op dit moment?

 

Ik loop graag samen op met scholen/schoolbesturen in de implementatie van HGW.

Groepsdynamiek

Groepsdynamiek is geweldig fascinerend. Het spel om de ruimte, waar ‘geven’ en ‘nemen’ elkaar voortdurend afwisselen. In klassen en groepen op scholen doet de groepsdynamiek ertoe. Inzicht in processen en rollen, effectieve groepsbesprekingen en intervisie binnen schoolteams leidt tot meer welbevinden en betere prestaties bij leraren en leerlingen.

Op weg met EIK in onderwijs:

Op weg met EIK in onderwijs is altijd maatwerk. In een verkennend gesprek verhelderen we met elkaar de vraag en bepalen we welke doelen we willen behalen. Ik doe een voorstel voor een plan van aanpak en stel een offerte op. Na acceptatie hiervan gaan we van start.

Ik werk samen met

Laura Stroo

Odeth Bloemberg

Ivo Dokman en Bruno Oldeboom

Noelle Pameijer

Mirella van Minderhout

Ineke Hanemaijer

Opdrachtgevers

CVO Rotterdam

SCOL Leiden

SWV Utrecht PO

SWV Passend Onderwijs VO 22.01 (Assen)

Melanchthon chr scholengemeenschap, Rotterdam en Lansingerland

Farelcollege, Ridderkerk

VOLT! Toekomstmakers, Utrecht

Gerrit Rietveldcollege, Utrecht

 

Yuverta, Utrecht

VMBO ’t Venster, Arnhem

Axia College, Amersfoort

De onderwijsspecialisten

RPO Rijnmond

Psychologie in het Onderwijs

Pharos

Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ)

Contact