![](http://www.eikinonderwijs.nl/wp-content/uploads/2022/07/2d536779-wave-element-black.png)
EIK in Onderwijs
Ervaring
Intuïtie
Kennis
![](http://www.eikinonderwijs.nl/wp-content/uploads/2022/08/20211018_114509-scaled.jpg)
Activiteiten
Vanuit EIK in onderwijs bied ik scholing en advies aan leraren, directies en ondersteuningsteams in het voortgezet onderwijs. Ik richt me daarbij op drie thema’s, namelijk veerkracht, groepsdynamiek en handelingsgericht werken. Daarbinnen zorg ik voor een mooie mix van het inzetten en vergroten van de ervaring, intuïtie en kennis van de deelnemers.
Veerkracht
Veerkracht is een woord dat in tijden van crisis veel opduikt. Het was voor mij een jeukwoord, totdat ik een goede uitleg kreeg over wat het eigenlijk is.
Gebruik het woord alleen als je weet wat het is en wat het niet is. Dan hebben je leerlingen er echt wat aan en werkt het niet averechts. En bovendien: aandacht voor veerkracht van leerlingen begint bij aandacht voor veerkracht van schoolteams! In samenwerking met andere psychologen geef ik trainingen aan schoolteams, leerlingen en schoolpsychologen op het gebied van veerkracht.
Handelingsgericht werken
Handelingsgericht werken (HGW) is een systematische manier van werken in de school, gebaseerd op de uitgangspunten van handelingsgerichte diagnostiek (HGD). HGW biedt schoolteams ondersteuning bij het omgaan met verschillen tussen leerlingen tijdens de lessen en activiteiten. Een kernuitspraak is: Wat werkt bij deze leerlingen en deze ouders/verzorgers, op deze school op deze locatie, met deze leraren en op dit moment?
Ik loop graag samen op met scholen/schoolbesturen in de implementatie van HGW.
Groepsdynamiek
Groepsdynamiek is geweldig fascinerend. Het spel om de ruimte, waar ‘geven’ en ‘nemen’ elkaar voortdurend afwisselen. In klassen en groepen op scholen doet de groepsdynamiek ertoe. Inzicht in processen en rollen, effectieve groepsbesprekingen en intervisie binnen schoolteams leidt tot meer welbevinden en betere prestaties bij leraren en leerlingen.
Op weg met EIK in onderwijs:
Op weg met EIK in onderwijs is altijd maatwerk. In een verkennend gesprek verhelderen we met elkaar de vraag en bepalen we welke doelen we willen behalen. Ik doe een voorstel voor een plan van aanpak en stel een offerte op. Na acceptatie hiervan gaan we van start.
Ik werk samen met
Laura Stroo
Odeth Bloemberg
Ivo Dokman en Bruno Oldeboom
Noelle Pameijer
Mirella van Minderhout
Ineke Hanemaijer
Opdrachtgevers
CVO Rotterdam
SCOL Leiden
SWV Utrecht PO
SWV Passend Onderwijs VO 22.01 (Assen)
Melanchthon chr scholengemeenschap, Rotterdam en Lansingerland
Farelcollege, Ridderkerk
VOLT! Toekomstmakers, Utrecht
Gerrit Rietveldcollege, Utrecht
Yuverta, Utrecht
VMBO ’t Venster, Arnhem
Axia College, Amersfoort
De onderwijsspecialisten
RPO Rijnmond
Psychologie in het Onderwijs
Pharos
Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ)